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宝鸡中学:家校携手落实“五项管理”

2021年06月15日 10:16:21 访问量:8172


尊敬的各位家长:

您好!

为全面提高育人质量,促进学生健康成长,根据教育部关于加强对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)的相关要求,进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成教育合力,我校结合实际制定了落实“五项管理”系列措施,现将有关事项告知家长,请您认真阅读,并给予理解、支持和配合。




一、加强作业管理,提高作业质量

1.学校对作业进行系统化设计,通过保质基础作业、增值能力作业、创新递进作业, 进一步提高作业设计的质量,避免机械无效作业。

2.学校根据学段、学科特点及孩子实际需要和完成能力,创新作业类型方式,合理设置分层作业、弹性作业和个性化作业等,使孩子能够按需所取,学有所获。

3.学校定期进行作业检查,对作业的数量、难度及批改情况加大监督力度,加强学生学情调研,及时反馈作业问题。

4.家长不要随意给孩子布置作业,不加重孩子学业负担。不要盲目让孩子参加各种课外培训,避免学校减负、家庭增负。

二、加强睡眠管理,保证充足睡眠

1.发挥好家校协同育人机制,大力普及科学睡眠知识,提高思想认识,教育孩子养成良好睡眠卫生习惯,重视做好孩子睡眠管理。

2.学校统筹安排作息时间,确保孩子每天睡眠时间达到8小时。加强孩子在校就寝时间节点检查,督促孩子按时就寝。教师每天关注孩子的精神状态,对睡眠不足的,将及时提醒并与家长沟通。  

3.定期对孩子的睡眠状况进行调研、监测,切实保障孩子良好睡眠,促进孩子身心健康。

4.家长要营造温馨舒适的生活就寝环境,确保孩子在家身心放松、按时就寝,不熬夜,保证睡眠质量。

三、加强手机管理,规范手机使用

1.原则上孩子不得将手机带入校园。确有将手机带入校园需求的,须按照学校手机管理制度办理相关手续,并严格遵守校内手机使用规定。

2.学校建立班主任沟通热线,积极开辟家长便捷联系学生的途径,切实满足家长与孩子的联系需求。

3.学校加大手机管理力度,对违反手机管理规定的孩子进行必要的批评教育,引导孩子合理使用手机。

4.家长应以身作则,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。

四、加强读物管理,优化阅读环境

1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物,禁止任何人以任何形式进校销售课外读物(含数字出版产品),禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

2.学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物,开放阅览室、读书吧,设立班级读书角,严控电子书取代纸质书,优化校园阅读环境。开展形式多样的阅读活动,加强对孩子的阅读指导,充分发挥阅读的育人功能,为孩子终身发展奠基。

3.家长应在正规渠道购买课外读物,重视课外读物价值取向,购买符合孩子认知发展水平,弘扬社会主义核心价值观,内容积极向上的正版书籍,对于不适当的书籍要及时禁止阅读。 

4.家长要对孩子携带进入校园的读物进行管理,发现问题读物及时处置,消除不良影响。

五、加强体质管理,增强身体素质

1.学校严格按照国家课程标准,开齐开足体育课程,每天统一安排30分钟的大课间体育活动。积极开展体育类社团活动,满足学生兴趣要求和特长发展。

2.学校保障每天两次眼保健操时间,每学期按要求开展视力筛查,全程跟踪孩子视力健康水平。

3.坚持多元化、趣味性原则,进一步丰富孩子的体质锻炼活动。每学年开展田径运动会和球类运动会等体育活动,增设集体项目,努力做到全员参与,全员运动,使孩子在活动中掌握运动技能,增强体质。

4.完善学生体质健康档案。健全家校沟通机制,及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。家长要引导孩子积极参加体育锻炼,保障居家锻炼时间。







家校合作齐努力,共育英才成栋梁。家长朋友们,让我们携起手来,家校配合,助力孩子全面发展,健康成长!



宝鸡中学     

2021年6月11日  



编辑:办公室
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