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你的生命有什么可能?

2020年06月05日 08:26:43 访问量:572

哈佛大学有一个关于目标规划对人生发展影响的跟踪调查。调查对象是一群智力、学历、环境条件差不多的年轻人,调查结果发现:27%的人没有目标;60%的人目标模糊;10%的人有清晰但比较短期的目标;3%的人有坚定且长期的目标。经过25年的跟踪研究结果表明:27%的没有目标的人群,他们几乎都生活在社会的最底层,他们常常失业,靠社会救济,并且经常会抱怨他人,抱怨社会。60%的目标模糊者,大多都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。10%的有清晰短期目标者,大都生活在社会的中上层,他们的共同特点是短期目标不断被达成,生活状态稳步上升,成为各行各业不可或缺的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。而那些3%的有坚定长远目标的人,在25年里都朝着一方向不懈地努力,25年后他们几乎都成了社会各界的成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

所以,有规划的生涯叫蓝图,没有规划的生涯叫拼图;有梦想的人在奔跑,没有梦想的人在流浪。什么是生涯?“生”意为生命,“涯”意为边界,每一个人的生命都有边界,而且很短暂,那我们的一生要做些生么呢?我们的生命有什么可能呢?生命的边界不但取决于生命的长度,还应该取决于生命的宽度、高度。每个人的生命都是立体的,可分为自然生命、社会生命和精神生命。

自然生命是生命的自然属性,重点是寿命和健康两个问题。自然生命的长度和质量是生命的基础。所以我们要有最基本的生命观念:生命只有一次,健康更是前提。社会生命强调一个人的社会属性,包括人的社会角色与能力,职业价值,对社会的影响力等。一个人的社会影响力主要取决于一个人的职业角色和职业成就。精神生命显现的是人的思想和境界,是人一生最难实现的生命高度,是自然生命和社会生命的升华。以中国卫健委高级别专家组组长钟南山院士为例,他虽然已经84岁了,但是身体依然健壮,可以长时间投身于与新冠病毒的战役中,他的职业成就和社会影响力感动国人,享誉世界。钟老先生是我们民族精神的脊梁,是真正的人民英雄。从他的身上可以看出,人的生命是集自然生命之长、社会生命之宽、精神生命之高于一体的立体构筑,不可偏废。

生涯规划就是要通过探索一个人的内在精神需求,去思考你内心到底热爱什么,想要追求什么价值,从而对人的社会生命进行规划,实现延伸自然生命的长度的同时,去竭力拓展社会生命的宽度,最终提升精神生命的高度。通过生涯规划,我们要确立自己的生涯目标,寻求最佳发展途径,使我们不仅要做一个对社会有用的人,而且要做一个让自己满意的人,获得真正的幸福感。

人的一生是短暂的,而职业生涯是人一生中最长最重要的历程。高中阶段是职业阶段的准备时期,是基础教育与职业教育的衔接阶段,步入高中的你要面临文理科目定方向、强基计划、志愿填报、出国留学等人生重大抉择,这都关系到大学专业的学习和职业的发展。我们学校有部分学生缺乏发展目标,认识不到现在繁重的学习负担和未来职业发展的关系,学习被动,害怕吃苦,成绩严重下滑,家长失望,自己迷茫。部分学生学习的目的仅仅是考高分上名校,让家长满意,但其实不知道奋斗的意义。所以意志力差,抗压受挫能力弱。

中国工程院院士李兰娟院士说:“这次疫情结束后,希望国家给年轻一代树立正确的人生导向!把高薪留给德才兼备的科研、军事、医疗、教育人员……只有少年强则国强,为祖国未来发展培养自己的栋梁之才!希望媒体,教育部门,全社会能够形成一个共识,那就是教育我们的孩子要崇尚科学,要尊重科学家,要努力成为科学家。”

请记住这位老人对中国下一代的期望。一个人若是看不到未来,便掌握不了现在,一个人若是掌握不了现在,就看不见未来。思考生涯,学会规划,遇见未来,把握现在!愿每位莘莘学子树立明确的学业目标,怀揣远大的人生目标奋勇向前、追求卓越。


                     作者:侯晓妮

编辑:徐晓丽
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